رتبه دوم کنکور تجربی: موفقیت «آهسته اما پیوسته» قابل تکرار است
سید آروین حسینی از پایه نهم شروع کرد؛ مسیری که برای هر دانشآموزی قابل الگوبرداری است.
سید آروین حسینی، اهل کرج، در کنکور سراسری ۱۴۰۵ رتبه دوم کشوری گروه تجربی را کسب کرد. اما نکته قابل توجه در مسیر او «یک سال تلاش دیوانهوار» نیست، بلکه یک خط تدریجی است: تصمیمگیری در پایه نهم، شروع تلاش از پایه دهم، و شتاب گرفتن در پایه دوازدهم.
او در مصاحبه گفت که از همان ابتدای دبیرستان سعی میکرد «از درسها عقب نماند»، از پایه دهم به تدریج مطالعه را جدیتر کرد و تلاش کرد با حفظ نمرات بالا اجازه ندهد مطالب درسی انباشته شوند. در پایه دوازدهم، آزمونهای متعدد و مرور مستمر بخش اصلی زندگی روزمره او را تشکیل میداد.
این با بسیاری از روایتهای «شروع از صفر در سال آخر و حمله نهایی» متفاوت است. پیام پشت آن ساده است: مزیت واقعی، پیشرفت پیوسته است، نه تلاش ناگهانی.
«روزی ۱۰ تا ۱۱ ساعت، اما نه فقط درس خواندن»
حسینی در مصاحبه با خبرگزاری دانشجو اعلام کرد که به طور متوسط روزانه ۱۰ تا ۱۱ ساعت مطالعه میکرد. در گزارشهای دیگر، او همچنین اشاره کرد که در روزهای پایانی روزانه ۱۲ تا ۱۳ ساعت مطالعه داشت و در آن دوره بر آزمونهای جامع و تحلیل تمرکز داشت، نه پاسخ دادن کورکورانه به سوالات.
او همچنین صادقانه اشاره کرد که در طول آمادهسازی برای کنکور با افت روحیه و نتایج ضعیف در آزمونها مواجه شد. واکنش او این بود: ابتدا کمی استراحت، وقت گذراندن با دوستان، و سپس بازگشت به مسیر. این برای خوانندگان عادی بسیار مهم است — رتبههای برتر نیز ناامید میشوند، تفاوت در سرعت بازگشت به مسیر است.
«مدرسه عادی مانع موفقیت نیست، ۹۵٪ به خودتان بستگی دارد»
حسینی در دبیرستان تیزهوشان شهید سلطانی کرج تحصیل میکرد، اما او به طور ویژه به این تصور که «دانشآموزان مدارس عادی شانس کمتری دارند» پاسخ داد:
«به نظر من حدود ۹۵٪ به خود فرد بستگی دارد، مدرسه به تنهایی تعیینکننده نیست. اکنون منابع آنلاین و آنلاین در دسترس هستند و میتوان از آنها استفاده کرد.»
او با معدل پایه یازدهم ۱۹.۸۹ و پایه دوازدهم ۱۹.۸۶، با عملکرد واقعی ثابت کرد: عادت خوب و ثبات، قابل انتقالتر از برچسب مدرسه هستند.
«برادر بزرگتر مسیر را نشان داد، اما راه رفتن با خودش بود»
برادر بزرگتر حسینی در کنکور ۱۴۰۰ شرکت کرد و اکنون در رشته پزشکی تحصیل میکند. او گفت که برادرش «چون خودش این مسیر را طی کرده بود، همیشه با من مشورت میداد و میگفت چه کاری را انجام بدهم و چه کاری را انجام ندهم». اما او همچنین به طور ویژه تأکید کرد که مسیر موفقیت خودش را با تلاش شخصی و انتخابهای خودش طی کرده است.
این برای خوانندگانی که «خانواده شرایط خوبی ندارند» یا «هیچ کس راهنمایی نمیکند» مناسب است: داشتن راهنما خوب است، اما در نهایت باید خودتان قدم به قدم راه بروید.
او به دانشآموزانی که نتایج دلخواه نگرفتند، این را گفت
حسینی در مصاحبه توصیه کرد:
«باید به خودتان و موفقیتهای قبلیتان باور داشته باشید، به خودتان اعتماد کنید، مسیر را ادامه دهید و بیشتر تلاش کنید.»
او خودش نیز این کار را کرد — در طول جنگ حدود ۲۰ روز مطالعه را کنار گذاشت، پس از بازگشت با «تلاش دوبرابر» جبران کرد و در نهایت رتبه دوم کشوری را کسب کرد. این جزئیات، تصویر «رتبه دوم» را از یک نماد دور به یک دانشآموز واقعی که تلاش میکند، گاهی متوقف میشود و دوباره به راه میافتد، نزدیک میکند.